Ocjena najboljih popravnih škola u Nižnjem Novgorodu 2020

Djeca su zraka sreće za njihove roditelje, cvijeće života. Svaki roditelj želi najbolje za svoje dijete, a nije važno je li njihovo dijete poput svih ostalih i drugačije je od svojih vršnjaka. U članku ćemo govoriti o najboljim popravnim školama u gradu Nižnji Novgorod.

sadržaj

  • 1 Vrste specijalnih škola
    • 1.1 Kriteriji za odabir korektivne škole
    • 1.2 Ciljevi posebnih škola
  • 2 najbolje popravne škole u Nižnjem Novgorodu
    • 2.1. Specijalna odgojna škola br. 1
    • 2.2. Regionalna posebna odgojna škola za slijepu i slabovidnu djecu
    • 2.3. Specijalna popravna škola br. 8
    • 2.4 Škola internata br. 65
    • 2.5 Specijalna odgojna škola br. 39
  • 3 Zaključak

Vrste specijalnih škola

Grad je velik i ima veliku gustoću stanovništva. Uspješno djeluje na mnogim ustanovama koje pružaju obrazovne usluge, i to besplatno, a odnose se na općinske i plaćene institucije. Ali nije važno na kojoj se osnovi usluge pružaju u odgojnoj školi, cilj obrazovnih ustanova je isti - pripremiti učenike za punopravan i cjelovit život. U pravilu, u školama se dovoljno vremena posvećuje satovima stručnog osposobljavanja, mnoge ustanove imaju brojne opremljene radionice (stolarija, bravar, šivanje i druge). To je veliki plus jer će učenici u posebnim školama moći savladati potrebne vještine i steći specijalnost.

Učenici popravnih ustanova su djeca koja imaju problema s vidom ili sluhom, mišićno-koštanim sustavom, pate od mentalnih poremećaja i drugih zdravstvenih značajki.

Na temelju prirode i dijagnoze bolesti učenika, obrazovne ustanove dijele se na vrste.

  • prva vrsta - pogodna za djecu koja imaju sluha (oštećena sluh ili gluha);
  • drugi tip je škola za gluhe;
  • škole trećeg i četvrtog tipa - za one koji imaju problema s vidom (za slijepe ili slabovidne);
  • peti pogled - za studente sa značajnim oštećenjima govora;
  • šesti tip - za djecu s poremećajima mišićno-koštanog sustava;
  • sedmi tip - za učenike s mentalnom retardacijom (ZPR);
  • osmi tip - za mentalno zaostalu djecu.

Kriteriji za odabir korektivne škole

  • mjesto ustanove od kuće. Važno je da nije predaleko i da roditelji zajedno s djetetom mogu razmisliti o ruti koju on treba slijediti, a koja bi prvenstveno trebala biti sigurna i dostupna da bi učenik sam mogao svladati.
  • razinu osposobljenosti nastavnog osoblja u obrazovnoj ustanovi. Osobno posjetite ustanovu, razgovarajte s nastavnicima, procijenite njihovu razinu, analizirajte situaciju u učionici, jer će dijete cijeli dan (tjedan) biti pod nadzorom učitelja i izuzetno je važno kako učitelj može pronaći pristup, dati znanje i što je najvažnije razumjeti dijete.
  • pitajte s kojim fakultetima ili sveučilištima ta institucija ima ugovore i sporazume o obuci maturanata popravne škole nakon završetka škole. Često takve ustanove imaju ugovore i djeca po želji mogu dobiti radna zanimanja.
  • Ima li škola psihološku, medicinsku i pedagošku komisiju. Učenici i njihovi roditelji ne bi trebali doživljavati pritisak i nelagodu. Obrazovanje bi djetetu trebalo biti zabavno, a roditelji trebaju imati pristup potrebnim informacijama..
  • obratite pozornost na materijalnu i tehničku bazu ustanove, dostupnost posebne opreme koja je potrebna za cjelovit i sveobuhvatan razvoj i obuku.
  • zanimati se koje metode poučavanja u školi, koriste li nastavnici didaktičke igre, budući da igrački oblik nastave izaziva veliko zanimanje učenika, djeca aktivno sudjeluju, zanimaju ih materijali i dobro ga percipiraju; uz to su igre koje pomažu u oblikovanju pažnje, vještine, promatranja, razvijanju pamćenja i govora.
  • kriterij kao što je ugostiteljstvo je još uvijek važan.

Ciljevi posebnih škola

Uz glavnu svrhu takvih obrazovnih ustanova - pripremu djece za odrasli i puno život, obuka će omogućiti:

  • naučiti dijete kojemu je teško čuti da komunicira s vanjskim svijetom, naučit će razumjeti i savladati nekoliko vrsta govora (usmeni, pisani, znakovni jezik.);
  • pomoći u obnavljanju izgubljenih slušnih značajki, organiziranju aktivne govorne prakse i podučavanju komunikacijskih vještina;
  • osposobljavanje učenika s vidnim problemima u takvim se školama provodi pomoću posebnog didaktičkog materijala koji im omogućuje da dobro upijeju gradivo;
  • ispraviti govorni nedostatak; na predavanjima učenici imaju priliku razviti svoje govorne vještine. Djeca koja uspješno savladaju gradivo, bila su u mogućnosti riješiti se govornih nedostataka, imati mogućnost prelaska u redovnu školu, uz pristanak roditelja;
  • posjet popravnoj školi omogućava da se u određenoj mjeri obnove motoričke funkcije, razviju ih i isprave nedostatci djece koja imaju probleme mišićno-koštanog sustava; posebna se pažnja posvećuje takvim učenicima u obrazovnim ustanovama, oni prolaze socijalnu i radnu prilagodbu;
  • kad posjećuju popravne škole sedmog i osmog tipa učitelji pokušavaju prilagoditi mentalni razvoj učenika, razviti kognitivne aktivnosti i oblikovati vještine obrazovne aktivnosti. U takvim se ustanovama posebna pozornost posvećuje socijalno-psihološkoj rehabilitaciji djeteta, u pravilu postoje klase s naprednom razinom radne obuke.

Najbolje popravne škole u Nižnjem Novgorodu

Posebna popravna škola-internat br. 1

Ova je obrazovna ustanova dom za siročad i djecu koja ostaju bez roditeljske skrbi. Iskusni i visoko profesionalni učitelji pomažu djeci da ne samo steknu znanje, već se i prilagode, postanu ličnost i ostvare sebe u životu. Obrazovni se proces u školi odvija u skladu sa saveznim zakonima. Učenici imaju priliku dobiti osnovno opće obrazovanje i osnovno opće obrazovanje. Oblik studija - redoviti, djeca studiraju devet godina.

Institucija dugi niz godina razvija i uspješno provodi program pripreme učenika za samostalan život koji im omogućuje da prevladaju probleme i poteškoće u budućnosti.

Smješteno na:

Rusija, Nižni Novgorod, st. Eletskaya 10

Kontaktirajte ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mail: [email protected]

Web stranica: school1nn.ru

prednosti:
  • stručno nastavno osoblje;
  • pored glavnih akademskih disciplina, ustanova ima tečajeve iz različitih područja i krugova (nogomet, košarka, plivanje, kuhanje, umjetnost i obrt);
  • nastavni plan i program prilagođen je djeci s mentalnim poremećajima;
  • trening je besplatan;
  • organizirani obroci;
  • vannastavne aktivnosti, šetnje na svježem zraku;
  • učenici sudjeluju na gradskim natjecanjima i natjecanjima;
  • socijalni pedagozi i psiholozi rade;
  • postoji škola udomitelja;
  • postoji program post-internata, provodi se pratnja maturanata, učitelji pomažu studentima u odabiru budućeg zanimanja, pomažu im da se prilagode u društvu, pruže potrebnu pravnu, psihološku, emocionalnu i medicinsku podršku;
  • ustanova ima šest opremljenih skupina za život;
  • opremljen računalnim razredom;
  • postoji sat za satove glazbe,
  • uredi učitelja-psihologa, logopeda rada liječnika-defektologa;
  • postoji knjižnica;
  • postoje medicinske i rublje - kućanske jedinice;
  • Tu su teretana i sportska dvorana, tuševi;
  • studij ritma;
  • montažna dvorana;
  • soba za psihološku pomoć;
  • obrazovna je ustanova organizirala znanstvene i metodološke programe za uvođenje novih obrazovnih programa;
  • provođenje obveznih grupnih i individualnih korektivnih vježbi općeg razvojnog i predmetnog usmjerenja.
nedostaci:
  • ne.

 Regionalna posebna popravna škola za slijepu i slabovidnu djecu

Ova obrazovna ustanova pripada javnoj ustanovi, oblik vlasništva je državni. Obrazovna ustanova stara je više od 100 godina. Istodobno, ovdje može studirati 160 djece koja imaju različite probleme sa vidom. U školi je odabran iskusan i vrlo profesionalan tim zahvaljujući kojem djeca lako prolaze kroz razdoblje prilagodbe, rehabilituju se i integriraju u društvo. Izrađeni su posebni programi i metode za rad s takvim učenicima, organizirane su posebne lekcije i programi osposobljavanja. Ciljevi i ciljevi obrazovne ustanove su pružanje podrške djeci koja imaju problema s vidom, pružanje savjetovanja i metodološke pomoći u razvoju i provedbi programa obuke, provođenje sveobuhvatnih aktivnosti na individualno orijentiranoj psihološkoj, pedagoškoj i socijalnoj pomoći djeci i adolescentima te savjetovanje za stručnjake korektivnog profila obrazovnih ustanova, provođenje programa osnovnog i dodatnog usavršavanja djece i adolescenata.

Smješteno na:

Rusija, Nižni Novgorod, st. Yubileinaya, 5

Kontakt ☎ +7 831-41-20-977

☎ + 7 831-41-21-980

☎ + 7 831-41-21-974

Web stranica: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-mail: [email protected]

prednosti:
  • stručno nastavno osoblje;
  • iskusno upravljanje;
  • održavaju se časovi o prostornoj i društvenoj orijentaciji;
  • rade logopedi i psiholozi;
  • redovite časove vježbe terapije;
  • podučavanje koreografije, ritma i osnova računalne pismenosti;
  • provođenje mjera zaštite i razvoja vida;
  • provođenje nastave sa učenicima o razvoju dodira i finih motoričkih sposobnosti, izraza lica i pantomime;
  • ustanova ima stadion i dva sportska terena;
  • zgrada je opremljena verandom za šetnju i mjestom za igre;
  • opremljen s 27 spavaćih soba;
  • postoje sportski i teretani, skupština i školsko kazalište;
  • knjižnica i čitaonica s potrebnom opremom;
  • opremljena soba za govornu terapiju;
  • računalna nastava;
  • postoji lokalna mreža s pristupom internetu;
  • ured za provođenje nastave iz radne snage;
  • tu je zavičajni muzej "Naša zemlja";
  • učionica za satove glazbe;
  • popravni kabinet za osnovnu školu;
  • opremljen medicinskom jedinicom s kabinetom za biološku povratnu informaciju, koja uključuje ordinaciju oftalmologa, sobu za liječenje i odjeljenje za izolaciju;
  • regionalni centar za obrazovanje djece na daljinu;
  • škola ima centar za obuku masažnih terapeuta;
  • organizirana je hrana, postoji blagovaonica;
  • izrađen je poseban izbornik ovisno o dobi učenika;
  • na vagi škole nalaze se dva autobusa za prijevoz djece;
  • rade sportski klubovi (nogomet, košarka, atletika);
  • postoji jedinica dubinskog stručnog osposobljavanja u okviru terapijske masaže.
nedostaci:
  • ne.

Posebna popravna škola-internat br. 8

Obrazovna ustanova dizajnirana je za siročad i djecu koja ostaju bez roditeljskog staranja, s invaliditetom. Učenici imaju priliku dobiti osnovno opće obrazovanje, oblik studija je redoviti, trajanje studija je devet godina. Za učenike u 10. i 11. razredu, satovi radnog osposobljavanja provode se s naprednom razinom. U školi studira 68 učenika.

Smješteno na:

Rusija, Nižni Novgorod, st. Golubeva, 8

Kontaktirajte ☎ (831) 251-87-13

E-mail: [email protected]

Kontakt grupa: https://vk.com/club148086822

Radno vrijeme: od 8.30-17.00 sati

prednosti:
  • ljubazan i profesionalan tim;
  • obuka je besplatna;
  • stalno rade socijalni odgajatelji i psiholozi;
  • dovoljno je vremena posvećeno satovima stručnog osposobljavanja kako bi učenici imali priliku ovladati svojim budućim specijalnostima;
  • nastava se održava u školi udomitelja; nastavnici pružaju savjete potencijalnim roditeljima, detaljno razgovaraju o razdoblju prilagodbe djeteta u udomiteljskoj obitelji, pružaju podršku i daju potrebne savjete.
  • tu je blagovaonica za 112 mjesta;
  • razvijen dnevni ciklični meni;
  • ustanova pruža kvalificiranu medicinsku pomoć, postoji ordinacija liječnika, cijepljenje i stomatološka ordinacija;
  • organizacija i održavanje natjecanja, sportskih događanja i terenskih događanja;
  • škola je opremljena obrazovnim i spavaćim zgradama;
  • opremljene učionice za vježbanje glazbe, ritma i koreografije;
  • na teritoriju obrazovne ustanove postoje radionice (šivanje, stolarija, cvjećarstvo, žbukanje i slikarstvo);
  • postoji knjižnica i teretana;
  • učenici škole sudjeluju u gradskim, okružnim i regionalnim natjecanjima i sportskim priredbama;
  • šalice i razne sekcije rade u školi.
nedostaci:
  • ne.

Interna škola broj 65

Obrazovna ustanova djeluje u Nižnjem Novgorodu od 1997. godine, ovdje mogu studirati djeca sa slušnim problemima. Broj učenika u razredima je mali, obično od šest do devet osoba, što omogućava nastavnicima da obraćaju pažnju na svakog od njih. Djeca u internatu mogu ostati pet dana u toku tjedna. Tijekom prvih pet godina učenici se školuju u posebnim korektivnim programima, a od šestog razreda prolaze kroz općeobrazovni program redovne škole. U proteklih šest godina škola je prešla na potpuno srednjoškolsko obrazovanje.

Korektivni rad u obrazovnoj ustanovi provodi se prema zahtjevima i standardima utvrđenim u školama ove vrste. Pedagoško osoblje pruža diferencirani pristup u obrazovnom procesu učenicima, uzimajući u obzir karakteristike njihove bolesti. Ovdje studira 116 učenika. Po prijemu učenici se intervjuišu, utvrđuje se njihova razina, vještine i sposobnosti, nakon čega se izrađuje plan njihovog razvoja, a na kraju školske godine provjerava se razina stečenog znanja. Učitelji-defektolozi imaju dovoljno iskustva u radu s takvom djecom, redovito održavaju otvorene časove, govorne festivale i natjecanja za čitatelje.

Smješteno na:

Rusija, Nižni Novgorod, pr - ct Gagarina, 10

Kontaktirajte ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fax: (831) 433-62-91

e-mail: [email protected]

prednosti:
  • obuka je besplatna, ne pružaju se dodatne plaćene usluge;
  • nastavni programi prilagođeni učenicima sa slušnim problemima i oslabljenom inteligencijom;
  • nastavnici provode mjere prilagodbe, pomažu učenicima da prebrode ovo razdoblje;
  • dodatna nastava se održava u različitim smjerovima (umjetničko - estetski, moral-patriotski, tehnički, ekološko-biološki, tjelesno-sportski, društveni - svakodnevni i korektivni - u razvoju);
  • nastava se održava s učiteljima - defektolozima pojedinačno sa svakim učenikom. Takve lekcije omogućuju vam da razvijete govor, sluh i izgovor;
  • opremljen računalni razred, časovi u kojima vam omogućuje bolje uočavanje informacija, povećanje pismenosti i kognitivno provoditi vrijeme izvan školskog sata;
  • učenicima škole na raspolaganju su digitalna slušna pomagala;
  • djeca s kohlearnim implantatima mogu studirati u obrazovnoj ustanovi;
  • učitelji neprestano rade na tome da se djeca lako prilagođavaju društvu, imaju povjerenje u društvo, razvijaju osjećaj jednakosti s ljudima koji slušaju;
  • institucija se brine za buduće zapošljavanje svojih diplomiranih studenata;
  • organizirano pet obroka za učenike dnevno;
  • pružena je kvalificirana medicinska skrb;
  • studenti prolaze godišnje sveobuhvatne medicinske preglede specijalista (ENT liječnika, oftalmologa, kirurga, neuropatologa, endokrinologa, ortopeda, psihijatra i stomatologa.);
  • osim školskih krugova, učenici mogu posjetiti bazen Sportskog centra Meshchersky, Centar za razvoj djece i djece, satove u nedjeljnoj školi u crkvi sv. Sergija iz Radoneža, kao i krugove i odjeljenja u mjestu prebivališta;
nedostaci:
  • ne.

Specijalna odgojna škola br. 39

Škola djeluje u Nižnjem Novgorodu od 1913. godine. Učenici su podijeljeni u dvije skupine - djeca s blagim stupnjem mentalne retardacije i složenom defektnom strukturom (autizam, Downov sindrom, teška cerebralna paraliza).

Smješteno na:

Rusija, Nižni Novgorod, st. Ilyinskaya, 22

Kontaktirajte ☎ (831) 433-20-68

Fax: (831) 433-78-89

E-pošta: [email protected]

Web stranica: http://www.fh39nnov.edusite.ru

prednosti:
  • obuka se provodi u skupinama;
  • broj djece je mali;
  • nastava na znakovnom jeziku, proučavanje piktograma;
  • djeca koja ne mogu pisati, učiti pomoću računala;
  • učenici dubinski izučavaju radnu obuku (šivanje, pletenje, strojno pletenje (vez), stolarija, proizvodnja obuće);
  • djeca s teškim bolestima mogu studirati kod kuće;
  • nastavno osoblje stalno vodi razgovore s roditeljima, pomaže im da prevladaju svoj stav o djetetovoj bolesti, pomaže u percepciji djece takva kakva su;
  • školovanje je besplatno.
nedostaci:
  • ne.

zaključak

Naravno, korektivne obrazovne ustanove su neophodne u društvu, djeca imaju pravo na cjelovit i zanimljiv život, a upravo će takve ustanove pomoći da se realiziraju, steknu posebnost i zahvaljujući koordiniranom i stručnom radu nastavnog osoblja ustanove mogu lako i brzo prilagoditi društvu. Na kraju ove vrste ustanova učenici mogu dobiti specijalnost, dobiti stabilan dohodak i donijeti beneficije.

Kategorija